lunes, 23 de enero de 2017

La pobresa,desigualtat i exclusió social


A la nostra classe han tornat els nostres amics de Carites , aquest cop ens han parlat sobre l’ importància dels Ítems els quals son la pobresa,la desigualtat i l’ exclusió social . Ens han dit que com ciutadans hem de denunciar la Societat de Descart , ja que les persones tenen drets i deures , pero els drets no sempre els tenen totes les persones per igual .
Al planeta som 7324 milions d’ habitants que compartim tot el planeta.
La desigualtat ha estat present desde fa molts anys .
“Al 2016 ,l’1 % de la població mundial era i és més rica que el 99% restant. Si les 62 persones més riques del món tenen tanta riquesa , com els 3500 milions de persones més pobres.”
Pero el que comporta la desigualtat es una gran quantitat d’ injustícies:
Ja que l’ injusticia està present , ja que moltes persones es moren de gana mentres que hi ha d’ altres més riques…
Dins d' això podem trobar la Discriminació .
La discriminació es excloure a un grup de persones per ser identificades en un grup i no permitir que arribin a l' ambit de poder o també deixar-les accedir d' una manera desavantatjosa.

També esta la Estigmatització (estigma =marcar)
L' estigmatització es molt comuna en la nostra societat , ja que marcar amb la culpa d' una acció o d' un fet a un grup sense la necessitat de confirmar si això es cert .
Un bon exemple es donar culpa de l' atur als inmigrants cosa que no es pot demostrar .
Aqui un deixem un video on explica això:

I la Marginació directament es igual o semblant a l' Exclusió ja que no es el mateix la pobresa sola que si li sumes la mala salut i la xarxa social , si et falta tot això vas a parar a la marginació.

Ara deixarem de banda tota  l’ englobalització per fixar-nos més en la nostra realitat:
En la nostra societat no tothom compartim les mateixes oportunitats ni els mateixos recursos .
“S’ ha creat una bretxa entre els barris rics i els barris més pobres”
Nosaltres pensem que aquestes faltes d’ oportunitats poden causar una mala salut , malestar psicológic i una manca d’ oportunitat en l’ àmbit laboral ...    
Nosaltres vivim en un món globalitzat , que potencía i consolida l’ augment de la desigualtat econòmica i social .
Aqui us deixem un video per pensar :


Quan ens donarem compte de que les persones ens necessitem ?
La desigualtat es un procés generat per la combinació de diferents factors:

Si es perd alguna cosa , el primer que es perd es l’ estat Laboral, de moment una persona podría aguantar ,pero si s’ acaben els diners també perdria l’ estat Econòmic i l’ Habitatge les causes més comunes de perdre'l son : els conflictes familiars ( relacions ) i dificultats econòques extremes , això el faria perdre la dignitat  i li mancaria la Salut i per últim perdría la Relació Social amb les persones tant per l’ amistat per conveniencia  o per la perdua de la classe social..
Moltes de les causes de que això pasi son : una infància on no han trobat reclozament o ajuda. Per això aquestes persones sempre valoren molt i agraeixen a les persones que les escolten ,comprenen i ajuden . Aquestes persones s ' han pres la seva situació amb dolor i naturalitat i lluiten per aconseguir sortir , ho fan sense desesperació ni amargor, encara que pateixin molt .I amb el patiment han aconseguit coses com coneixer a les persones i a ells mateixos .
Tota aquesta informació l' hem tret d' aquest link que et farà pensar . Nosaltres hem tret el que més ens ha agradat.
http://entreparentesis.org/hogares-sin-vida-vidas-sin-hogar/


  • El que podem fer es:

-Tenir una mirada crítica i prendre consciència

- Ser sensibles davant el patiment de l’ altre, ajudar i escoltar

-Revisar les nostres actituds i hàbits


- Fer accions solidàries al nostre entorn i comprometre’ns

Ara que faràs tu?

lunes, 9 de enero de 2017

Els 6 estadis del desenvolupament moral



A la classe em parlat sobre els sisi estadis del desenvolupament moral , el cual va ser creat i estudiat per L.Kohlberg, un psicóleg que va néixer al 1927  i va morir al 1987.



Ell va dedicar-se a analitzar a les persones através de tests ,pautes,qüestiónaris… através d’ eines.Ell el que volia era establir uns dilemes per estudiar a la gent i decidir a quin dels nivells que ara esmentarem es troven .
Al principi va arrivar a la conclusió de que hi havia 3 nivells morals:
  • El nivell Preconvencional , que diu que les persones no distingeixen el Bé i el Mal. Només funcionen si els donen un premi  per coses ben fetes i un castig per les males accions .







  • El nivell Convencional, en aquest nivell son els que tenen els conceptes i diferencien bé el Bé i el Mal. Però consideren com a bo el que el grup dona com a bo i el dolent com el que considera el grup per dolent.



  • Nivell Postconvencional, son els que tenen els conceptes , pero que la decisió depen només de la persona .

Segons el que ens han ensenyat a la classe aquest  tipus de persones poden tenir problemes per anar en contra del grup.
Però després de de L.Kohlberg va aprofundir més en aquests pilars va descobrir que encara es podia dividir més .
Així va decidir dividir el nivell Preconvencional en :
  • Egocentrisme(les persones es creuen que son el centre de tot)
Els que ocupen aquest punt son les persones que tenen que tenir una llei imposada per altres des de fora , aquest tipus de accions corresponen a els nens de 5 a 6 anys . Ja que el nen no sap el que està bé i el que no, ho intenta tot fins que li paren els peus .
També hi ha adults en aquest estadi . Un exemple serien els Psicopates .

  • L’ Individualisme
Comença cap als 6 anys quan els nens descobreixen “les regles del joc” , aquestes persones es regeixen per la llei de Talió. En aquest estadi pot haver-hi venjança però no agresió capritxosa i gratuïta.


Una frase que creiem que descriu a la perfecció aquest punt seria :
“Et tracto com tu hem tractes “
Creiem que aquesta frase descriu a la perfecció aquest terme per que com hem dit creuen que les persones de la societat tenen que rebre el que ells donen.
Ara passarem al nivell Convencional:
  • Gregorisme
Coincideix “normalment” amb l’ adolescencia , ja que hi ha un desig fort d’ agradar , de ser acceptat i de tenir  la sensació de pertanyer a un grup .
Pero aquest tipus de punt pot donar problemes ja que pot haber un problema si un grup d’ amics et diuen una cosa i un altre et diu una altre.
Molts adults es queden sempre a aquest nivell, son persones agradables, servicials , pero el problema de dependre de l’ opinió dels altres es que poden acabar sent dependents de la moda i el consumisme.

Nosaltres creiem que la frase més adequada per aquest punt es :
“Faig el que esperes de mi, per qué vull que m’ acceptis i m’ estimis”


Nosaltres creiem que cada persona ha de pensar el que pensa i no tenir por de no ser acceptat ja que les persones que de veritat t’ estimen mai et deixaran per les teves creences.


  • Comunitarisme
Arriva l’ autonomia Moral. Una persona fa responsable del que s’ ha compromès , no ho fa per la por ni per agradar als altres si no per estar a gust amb ell mateix . Fa el Bé i evita el Mal .
L’ única limitació es que aquestes persones es centren en el seu cercle i no surten a intentar-ho fer amb altre gent que no estigui dins del cercle.


Ara per acabar amb l’ explicació us explicarem els dos punts del nivell Postconvencional:
  • Relativisme
Es quan es supera el cercle de família i amics i s’ obre al mon. Aquestes persones és reconeixen amb fets i no tan sols paraules . Creuen que tots els homes i dones tenen dret a la vida i la llibertat i farien tot el que estigues a les seves mans per ser bons ciutadans .
Les persones que arriven a aquest punt es posible que no arrivin al  6 ja que els del punt 6 segueixen la Regla d’ Or de la qual vam parlar en la nostra entrada de ètica i moral.

  • Universalisme
Aquets creuen que tots som iguals i defensen uns principis ètics universals , segueixen com he dit la Regla d’ Or .
Aquestes persones son molt escases ja que son persones que farien per qualsevol el que farien per el seu germà.



Ara amb la fí de que us podeu orientar i sapigueu mes o menys en quin d’ aquests punts pertenyeu us deixem aquest link per que ho pogueu saber jugant.
http://www.xtec.cat/~lvallmaj/passeig/estadis.htm
I també us deixem una direcció que us dirá que es el Dilema de Heinz amb unes activitats per jugar .